FUNDAMENTOS DE LA NEUROEDUCACIÓN
ESTRUCTURA Y
FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO
¡Descubre cómo
funciona tu mente!
Introducción
El cerebro humano es
uno de los órganos más complejos y sorprendentes del cuerpo. Aunque solo pesa
alrededor de 1.4 kilogramos, es el centro de control de todo lo que hacemos:
desde movernos, sentir y hablar, hasta pensar, recordar y tomar decisiones. Funciona
como una gran central que nunca se detiene, procesando constantemente
información para ayudarnos a interactuar con nuestro entorno.
Está formado
por varias estructuras que cumplen funciones específicas. La corteza cerebral y
los lóbulos se encargan del pensamiento, el lenguaje, la memoria y la
percepción sensorial. El cerebelo mantiene el equilibrio y la coordinación,
mientras que el tronco encefálico regula funciones automáticas como la
respiración. A nivel celular, millones de neuronas se comunican entre sí
mediante señales eléctricas y neurotransmisores, permitiendo que el cerebro
aprenda, se adapte y regule nuestras emociones a través de la plasticidad
cerebral (Mora, 2021).
Conocer su
funcionamiento no solo es fascinante, sino también necesario para cuidarlo
adecuadamente. Hábitos como una alimentación saludable, el ejercicio físico, el
descanso, el aprendizaje constante y las relaciones sociales ayudan a mantener
el cerebro activo y en buen estado, siendo clave para nuestro bienestar
integral.
¿Cómo está formado el cerebro?
Imagina que el
cerebro es similar a una gran ciudad y se divide en diversas áreas, cada una
con funciones particulares:
1. Corteza Cerebral: Es la capa externa del cerebro y la más amplia, en la que se llevan a
cabo acciones como reflexionar, comunicarse, rememorar y experimentar
emociones.
2. Lóbulos Cerebrales: En la corteza,
existen cinco zonas fundamentales:
2. 1. Lóbulo Frontal: Encargado de la
organización, toma de decisiones y supervisión de movimientos.
2.2. Lóbulo Parietal: Nos ayuda con los
sentidos como la sensación del tacto y la temperatura.
2.3. Lóbulo Temporal: Es
importante escuchar, comprender el lenguaje y la memoria.
2.4. Lóbulo Occipital: Dispuesto a
analizar lo que observamos.
3. Cerebelo: Está situada en la parte posterior y contribuye a conservar el balance, sincronizar los movimientos y mantener el equilibrio.
4.Tronco Encefálico: Interconecta el cerebro con la médula espinal y controla funciones automáticas tales como la respiración y el pulso.
¿Cómo funciona el cerebro?
El cerebro realiza
comunicación mediante células conocidas como neuronas, que transmiten señales
eléctricas y químicas para compartir información. Al adquirir nuevos
conocimientos, las neuronas establecen nuevas conexiones, un proceso
llamado plasticidad cerebral, el cual permite el aprendizaje, la
adaptación y la memoria (Restrepo & Castaño, 2020).
Ejemplo:
- Dopamina: Relacionada con el placer
y la motivación.
- Serotonina: Influye en el estado de
ánimo y el sueño.
- Endorfinas: Actúan como analgésicos naturales y mejoran el bienestar.
Definición y factores que intervienen en la neuroeducación
La neuroeducación es una disciplina interdisciplinaria que une la
neurociencia, la psicología y la educación, con el objetivo de comprender cómo
aprende el cerebro y aplicar ese conocimiento para mejorar la enseñanza
(Tokuhama-Espinosa, 2020). Esta área busca traducir hallazgos científicos en
estrategias pedagógicas eficaces.
Entre los factores que intervienen en
la neuroeducación destacan:
·
El desarrollo cerebral
en las distintas etapas de la infancia.
·
La atención, la
memoria y la emoción como claves del aprendizaje.
·
La motivación como
motor de la participación activa del estudiante.
·
La plasticidad
cerebral, que permite nuevas conexiones neuronales en respuesta al entorno
educativo (Fernández & Morales, 2023).
Importancia de la
neuroeducación en el proceso enseñanza-aprendizaje
Aplicar los principios de la neuroeducación en el aula permite diseñar
entornos de aprendizaje más efectivos, personalizados y emocionalmente seguros.
Conocer cómo funciona el cerebro ayuda a los docentes a adaptar sus métodos a
las capacidades cognitivas de los estudiantes, promoviendo así una educación
más inclusiva y significativa (Blakemore, 2022). Además, la neuroeducación
fomenta prácticas que potencian el aprendizaje, como:
·
Favorecer el
aprendizaje activo y multisensorial.
·
Integrar pausas y
movimiento para mejorar la concentración.
·
Utilizar la emoción
como puente para aprender.
·
Promover la
metacognición y la autorregulación.
Este enfoque convierte al docente en un
facilitador del desarrollo cerebral, consciente de que enseñar no es solo
transmitir conocimientos, sino también moldear mentes en crecimiento.
¿Por qué es
importante cuidar el cerebro?
Es fundamental tener
un cerebro saludable para llevar una vida completa, algunas actividades para
mantenerlo en óptimas condiciones como el reposo es esencial para la memoria y
el proceso de aprendizaje, alimentarse de manera saludable comer de manera
balanceada proporciona los nutrientes requeridos. Obtener actividad física
potencia la circulación de la sangre y la función del cerebro, adicional las
neuronas se mantienen activas al leer, solucionar problemas o adquirir nuevos
conocimientos y tener relaciones sociales promueven el bienestar mental.
Es fundamental tener
un cerebro saludable para llevar una vida completa. Algunas actividades para
mantenerlo en óptimas condiciones incluyen:
·
El reposo, esencial
para la memoria y el aprendizaje.
·
Una alimentación
balanceada que brinde nutrientes clave.
·
Actividad física, que
mejora la circulación y el rendimiento cerebral.
·
La lectura, la
resolución de problemas y el aprendizaje continuo.
·
Las relaciones
sociales, que fortalecen el bienestar emocional y mental (Santiago, 2022).
Conclusión
Este trabajo grupal
nos permitió comprender de manera más profunda la estructura y el
funcionamiento del cerebro, valorando su papel fundamental en el desarrollo
integral del ser humano desde las primeras etapas de vida. A través de la
investigación colaborativa, reconocimos que el cerebro no solo dirige nuestras
funciones físicas y cognitivas, sino que también es clave para el aprendizaje,
las emociones y la conducta.
Aprender sobre
cómo operan las diferentes áreas cerebrales y la importancia de los
neurotransmisores, nos brinda herramientas valiosas para aplicar en nuestra
futura labor como educadoras, ya que entender el desarrollo neurológico
infantil es esencial para promover ambientes de aprendizaje respetuosos,
estimulantes y adecuados a cada etapa del niño. Asimismo, reafirmamos la importancia
de fomentar hábitos saludables desde la infancia para cuidar este órgano vital.
Este blog no
solo enriqueció nuestro conocimiento, sino que también fortaleció el trabajo en
equipo y el compromiso con nuestra formación profesional, motivándonos a seguir
investigando y comprendiendo el maravilloso proceso del desarrollo humano.
Autoras:
·
Herrera Cabuco, María
José
·
Fernández Painiz,
Briggitt Victoria
·
González Preciado,
Milady Briggitte
·
González Tayo, Tanya
Patricia
Bibliografía
Blakemore, S. J. (2022). Inventing ourselves: The secret
life of the teenage brain. PublicAffairs.
Fernández, A., & Morales, G. (2023). Neuroeducación y
desarrollo cognitivo en el aula inicial. Revista Educación y Neurociencia,
11(2), 34–45. https://doi.org/10.5555/educneuro.11234
Mora, F. (2021). Neuroeducación: Solo se puede aprender
aquello que se ama. Alianza Editorial.
Restrepo, A., & Castaño, L. (2020). La plasticidad cerebral
en el aprendizaje: una mirada desde la neuropsicología. Revista Colombiana
de Psicología, 29(1), 21–35. https://doi.org/10.15446/rcp.v29n1.80376
Santiago, P. (2022). Salud cerebral en la infancia: hábitos y
entornos protectores. Revista de Neurociencia Infantil, 8(3), 11–20.
Tokuhama-Espinosa, T. (2020). The neuroscience of learning:
Principles and applications. Teachers College Press.
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